• USD 380
  • EUR 436

Общество

Почему ребенок становится жертвой или агрессором в школе

10 декабря, 12:27352
Фото Elorda Aqparat Фото Elorda Aqparat

Какие бывают виды буллинга в школе, а также причины, почему ребенок становится агрессором или жертвой, узнал корреспондент Елорда инфо.

Поделиться личной историей травли в школе, поговорить на одном языке с подростками, разобрать конфликтные ситуации и научить детей давать отпор обидчику – это лишь небольшая часть мастер-класса «Школьная травля. Я это пережил. Всем униженным и прекрасным посвящается…» психолога Evropsy, создателя метода быстрых психологических изменений Светланы Рудой.

«Буллинг - это та же самая травля, это агрессивное преследование одного человека со стороны другого члена коллектива. Мы имеем дело не просто с нападением на личность, а с тем, когда любое нарушение вашей границы является травлей и вы имеете право на свою защиту. Насилием является любое поведение человека, которое нарушает права другого человека», - с этих слов начала Светлана мастер-класс для тинейджеров, который прошел на Umay Global Summit в Астане.

Насилие бывает нескольких видов:

  1. Физический буллинг – это самый распространенный и заметный тип буллинга. Психологи отмечают, что данный тип чаще встречается в 6-8 классах, а к старшим классам исчезает.
  2. Вербальная травля – прозвища, угрозы, оскорбления, насмешки, принуждения и унижение.
  3. Социально-психологический буллинг – сплетни и слухи, игнорирование, исключение из группы и общих дел, выставление на посмешище, бойкот и изоляция, манипуляции. Вызывает самый сильный эмоциональный дистресс у жертвы.
  4. Электронный (виртуальный) буллинг подразумевает распространение слухов и ложной информации, взлом страниц, отправку негативных сообщений и комментариев, похищение и распространение фотографий и личных данных.

«Что делать, если небезопасно находиться у себя в семье, потому что старший брат или сестра поднимает на тебя руку? Что делать, если учитель себя ведет крайне некорректно? Надо понимать, если нас критикует учитель в сфере навыков, и ты можешь это исправить. Кто-то критикует способности, но все меняется, когда на вас нападают на уровне идентичности. Когда говорят ты ней той национальности, у тебя не такие глаза, не тот цвет волос. Я называю это травлей на уровне идентичности, когда ранится самое зерно внутри нас, то что мы не можем изменить», - пояснила она.

Само слово «травля» означает хулиган, драчун, грубиян и впервые этот термин был введен в 1993 году. До этого такое понятие не выделялось и насилие в школе считалось нормой.

«Каждый должен уметь отстаивать свои границы и не позволять нападать на кого-то из вас», - подчеркнула спикер.

Буллинг бывает двух видов: прямой и косвенный. Первый - более простой, потому что прямое оскорбление или удар проще отразить. Светлана Рудой поделилась собственной историей травли в школе, чтобы было легче представить, как выглядит косвенная травля жертвы в школе.

«Наверное, это самое ужасно, когда ты заходишь в школу, а позади тебя говорят: «Не здоровайтесь с ним. Фу он стремный». Как-то в 9 классе у меня случился конфликт с одним из лидеров школы. Он на меня в течении двух лет нападал, и я имела неосторожность взять и обозвать его нехорошим словом на уроке, за что получила мощный удар, от парня, который в два раза выше меня на перемене. Он был авторитет и в течении двух лет избивал всех остальных, но никто не обращал на это внимания. После того, как я дала отпор, я заходила в школу, где никто со мной не разговаривал, они отворачивались и так я ходила последние три месяца. Это был мой 9 класс», - рассказала она.

Есть несколько причин по словам Светланы Рудой, почему обидчики нападают на жертв - привлечение внимания, демонстрация силы, утаивание неуверенности и страха, удовлетворение потребности во власти и доминировании.

«Причины жертвы буллинга. Почему я становлюсь жертвой? Почему я позволяю издеваться над собой? Первое – это низкая самооценка. Для подростков нормально сомнение в своих ресурсах, но это все ложь. Поверьте, каждый из вас кто родился и пришел на эту землю уникальный, потому что второго такого человека не родится никогда. Вы не имеете права сомневаться в себе. Нет обозначений границы, очень часто жертва попадает потому что у нее нет границ, она попросту не понимает или не чувствует за что нельзя заступать. Люди подходят, подходят, подходят и он начинает вспоминать, что нужно защищаться, когда опасность совсем близко.  Деструктивная модель семьи, если дома тебе постоянно говорят, что ты не такой ты начинаешь чувствовать себя не таким и в школе. Сравнивание себя с другими, то есть я смотрю на какую-то черту у себя и вижу, что в чем-то отличаюсь от другого. Вместо этого можно сказать самому себе слушай я крутой я отличаюсь от другого. Это проблема подростков они видят разницу и в ней себя ругают, а не хвалят», - объяснила психолог.

Также она привела пример, результатов исследования психологов в американском университете, когда респонденты должны были записывать мысли, которые они проговаривают сами себе. Выяснилось, что человек в течении одного часа озвучивает 450 негативных эпитетов про себя и лишь 50 позитивных.

Во время интерактива с детьми, когда любой мог поделиться своими переживаниями и историями, отчетливо стало видно, что почти все в зале подвергаются унизительным сравнениям с другими, где их превосходят, а их достоинства нивелируются.

Что я должен сделать - это подойти к маме и сказать: «Мам, давай ты чаще будешь меня хвалить, давай ты хотя бы раз в день будешь говорить, как тебе со мной повезло. Мне так важно слышать, что я самый лучший ребенок в мире». Тут вмешивается девочка со словами: «А знаете, что бы она ответила? Такие слова нужно заслужить». Вот что посоветовала Светлана: «Запомни на всю жизнь. Любовь нельзя заслужить. Ты либо любишь, либо нет. Любят не за что-то любят просто потому что ты родился такой».

Среди участников травли выделяют трех персонажей: жертву, агрессора и защитника.

«Есть последователи, свита, есть те, которые одобряют молча. Как моем случае это были учителя. Они видели, что в течении двух лет творится в школе, но продолжали делать вид что ничего не видят. Есть пассивно одобряющие и наконец равнодушные свидетели. Все эти люди даже если они просто молчат они являются агрессорами. Есть также защитники или потенциальные защитники. Хорошо, если тебя начнут защищать, но чаще всего они просто стоят пока ситуация не дойдет до критической точки», - отметила она.

Противодействие буллингу: защита своих границ, конструктивная агрессия и знание слабых мест противника. Подростки по очереди пробовали разыграть эти модели поведения, кто-то стеснялся, кто-то пытался сквозь смех защититься от «нападения». Психолог подсказала несколько способов, которые в момент агрессии, позволят укрепить границы на безопасном расстоянии и обезоружить противника. Во-первых, нужно занять позу «Супергероя» - раскрытые плечи, ровная осанка и расставленные ноги. Во-вторых, говорить твердым уверенным голосом. И в-третьих, когда оскорбляют твои личные качества, попробовать задеть человека в ответ.

Подпишись в Telegram Еlorda Aqparat 




Ещё новостей + 3
Наверх